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Por VIRGILIO MALAGON
I-Preámbulo:
La educación en nuestro país necesita un golpe de timón que cambie el rumbo en que se encuentra. El olvido de nuestra historia, la tergiversación de nuestros valores, de la moral social han afectado la formación de nuestros niños y niñas, lo que ha contribuido a producir hombres y mujeres desorientados y confundidos que en ocasiones atentan contra su propia existencia. Esto se manifiesta en una crisis colectiva en la que hay madres y padres que atacan a sus hijos, hay hijos que agreden a sus progenitores, estudiantes que agreden a sus maestros y vecinos que actúan contra sus vecinos. Todo ello es una expresión constante de falta de solidaridad y desprecio a los valores que enaltecen la convivencia y el respeto por la vida.
Nuestro país requiere una revolución educativa que siente las bases para que el ciudadano dominicano se reúna en un proyecto histórico y patriótico. Es necesario un Ministerio de Educación que reoriente sus energías hacia un ser humano solidario, con sueños y aspiraciones colectivas, con valores superiores al individualismo, el consumismo desmedido y la superficialidad.
NOTA: Es preciso crear un proyecto de pueblo y de reconstrucción nacional fundamentado en nuestros valores patrióticos, en la ética del trabajo y la justicia social.
Con la visión de desarrollar ese hombre y mujer, comprometidos con el bien común y así acabar con:
La diseminación de la violencia en nuestra sociedad; El individualismo, la falta de solidaridad y el trastoque de nuestros valores sociales más preciados, es impostergable que nuestros Legisladores presenten una propuesta de legislación para un nuevo currículo escolar enmarcado en las enseñanzas Hostosianas del conocimiento humanístico, universalista, basado en el reconocimiento a los derechos fundamentales de nuestro país.
La propuesta congresual debe de ser de una revolución académico-cultural que no se limite a enseñar a nuestros jóvenes a leer y a escribir, a sumar y a restar, sino a formar seres humanos libes, patrióticos y solidarios.
Debemos comenzar por rediseñar la filosofía educativa y el currículo escolar, de modo que ambos reflejen un compromiso pedagógico con nuestra sociedad. Además, reeducar a los maestros y maestras en la visión y misión pedagógica del nuevo currículo dominicanista y patriótico.
Dicho currículo deberá promover la ética del trabajo, la moral social, la autoestima y el valor de nuestras capacidades como pueblo, fundamentadas en la visión Hostosiana de la educación. Vamos a fomentar la creación de un currículo caribeño que contribuya a fortalecer nuestros valores, nuestra identidad y los lazos culturales y diplomáticos que nos diferencian de nuestros pueblos vecinos.
Dan/Sfd 07 06 2023